TEMA 4: YO DECIDO

1. Elegir es preferir
2. La libertad como proyecto
3. Elegir nuestra personalidad y lo que queremos hacer con nuestra vida

DECIDIR: es formarse el propósito firme de hacer algo, como consecuencia de una reflexión
ELEGIR: es escoger entre varias opciones
PREFERIR: es considerar algo mejor o más adecuado, al gusto o a las necesidades

¿QUÉ ES SER LIBRE?
Es poder elegir. Al elegir, siempre estamos prefiriendo unas cosas a otras. No lo podemos tener todo.
Continuamente tenemos que elegir y eso significa preferir una cosa u otra. La inteligencia nos permite hacerlo. En la vida es importante hacer aptos de reflexión para pensar que debemos hacer, que nos conviene. Nos cuesta menos seguir los valores que sentimos, porque nos resultan atractivos. Lo suyo es guiar nuestra atención con valores vividos y pensados.
La reflexión nos permite justificar la elección. Es responsable la persona que sabe su elección

Turquía acusa al ISIS del atentado que ha causado 10 muertos en Estambul

Un atentado suicida causó este martes al menos 10 víctimas mortales en la plaza de Sultanahmet, el centro neurálgico del turismo en Estambul. Las autoridades turcas acusaron directamente al Estado Islámico, lo que, de confirmarse, supondría una prueba más de cómo la guerra en la vecina Siria se está filtrando en Turquía. Al menos ocho de los fallecidos eran ciudadanos alemanes, según informaron las autoridades de ese país. El atentado eleva todavía más la tensión en un país afectado por la guerra siria, el recrudecimiento del conflicto kurdo y una dura polarización política.

Eran las 10.15 (una hora menos en la Península) cuando una fuerte explosión sacudió el barrio histórico de Estambul. Ersin, empleado de un negocio cercano, corrió hacia el lugar donde había sonado la detonación: “Vi al menos a siete u ocho personas tendidas en el suelo antes de que la policía nos desalojara. Probablemente estaban muertas”. Según diversos testigos, un hombre había hecho detonar la carga explosiva que portaba en medio de un grupo de unos 25 o 30 turistas, en su mayoría alemanes, que visitaban la parte de la plaza de Sultanahmet que se encuentra frente a la Mezquita Azul y que en tiempos bizantinos era el antiguo hipódromo.

¡FELIZ NAVIDAD!

Os deseo una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo lleno de ilusiones y nuevas metas.

DERECHOS HUMANOS

Artículo 26.

1.   Toda persona tiene derecho a la educación. La educación será gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y a las etapas fundamentales. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser accesible en general y el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.

2.   La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. Promoverá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos raciales o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

3.   Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

A continuación voy a dejar un vídeo relacionado con el Artículo 26 de los Derechos Humanos: 

MUJERES ASESINADAS EN ESPAÑA POR VIOLENCIA MACHISTA

Ya son 55 mujeres las asesinadas por manos de hombres, parejas o ex-parejas. 

UNIDAD 2: LA CONDICIÓN AFECTIVA DEL SER HUMANO

INTRODUCCIÓN

Mucha gente piensa que la vida sin afecto no es vida. Por lo tanto esta dimensión es muy importante para comprendernos. Forman parte del afecto aspectos como: amar, sexo, emoción, sentimiento...

Vamos a confiar en que al final de la unidad todo el trabajo va a contribuir a ayudar. 

La unidad la vamos a empezar echando un vistazo a la película "Del Revés" (Inside Out). Esta película habla muy bien de ellas.

https://www.youtube.com/watch?v=x-xlkjPwaOY

Destinos éticos, ¿quién los critica?

El pasado año, la Asamblea General de la ONU adoptó una resolución en la que reconocía el ecoturismo como un “elemento clave para la lucha contra la pobreza, la protección del medio ambiente y la promoción del desarrollo sostenible”. Y algo más: “el ecoturismo crea importantes oportunidades de conservación, protección y uso sostenible de la diversidad biológica y de las zonas naturales, al alentar a las comunidades locales e indígenas de los países en que se encuentran y a los turistas a preservar y respetar el patrimonio natural y cultural”.

¿Quién y cómo se decide qué destino es ecológico o ético? Nombramientos como Patrimonio de la Humanidad o Reserva de la Biosfera decretados por la UNESCO, ayudan. Pero no son determinantes. Son organizaciones privadas las que llaman la atención sobre estos destinos. Una de las más prestigiosas es Ethical Traveler,que lleva nueve años publicando un listado con los 10 destinos más éticos de la temporada entre países en vías de desarrollo.